Hiển thị đơn giản

Hiển thị ISBD

Hiển thị đầy đủ

Hiển thị MARC

Dữ liệu biên mục

Dạng tài liệu: Thông tin mô tả: Phạm Viết Vượng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục/ Phạm Viết Vượng H: NXB Hà Nội, 1997 103tr.; 21cm

Dữ liệu xếp giá       Chi tiết

PY: Kho A (A): A0504935 PY: Kho GT (GT): GT0512159, GT0519028-30, GT0519032, GT0519034, GT0519036, GT0519038, GT0519042, GT0519044-5, GT0519047, GT0519050, GT0519056-61, GT0519064-7, GT0519069-72, GT0519076, GT0519816-7, GT0519819-20, GT0519824-6, GT0519829-30, GT0519832, GT0520763, GT0520766-7, GT0520773, GT0520781, GT0520785, GT0520791-3, GT0520795 Tổng số bản:  49 Số bản rỗi:  49  (kể cả các bản được giữ chỗ) Số bản được giữ chỗ:  0 Chia sẻ: Số thẻ: Mật khẩu: Số ĐKCB: Hiệu lực tới:

Mục từ truy cập

Tác giả: Phạm Viết Vượng Tiêu đề đề mục: Phương pháp nghiên cứu khoa học

Số liệu bổ sung tổng hợp ấn phẩm định kỳ Chi tiết

Ấn phẩm liên quan đang được bạn đọc mượn

Giáo dục thể chất - Thể dục và phương pháp dạy học thể dục ở tiểu học: Giáo trình đaod tạo giáo viên tiểu học từ trình độ THSP lên CĐSP/ Vũ Đức Thu, Đinh Mạnh Cường, Trần Đình Thuận, Hồ Đắc Sơn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin Giáo trình trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh/ Bộ Giáo dục và Đào tạo